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提炼推广名师教学思想
2019-11-11 16:18:59    来源:塞龙信息门户网
  

近日,教育部主要工程教师工作室举办的宁夏许可仪式和马柯文语文教学思想研讨会在银川第六中学举行。

教育部第一个中小学教师试点项目于2018年启动。全国挑选了129名教师,分配到全国14个基地进行为期三年的培训。马柯文,现任银川市第六中学教师,是一位从事教学工作30多年的著名语文教师,也是首批入选的领导教师之一。会议由教育部国家培训办公室和浙江师范大学主办,宁夏教育厅协办。

浙江师范大学教师教育学院院长周月亮指出,浙江师范大学特别重视教师的岗前培训,近年来全力支持教育部培养中小学优秀教师的“试点项目”。举办“马柯文语文教学思想研讨会”是为了帮助著名教师提炼自己的教育思想,贯彻党中央关于师资队伍建设的指导精神,实现“试点工程”培养大国优秀教师和教育工作者的目标。

马柯文在研讨会上的专题报告《我与行走的汉语》从“行走的汉语”的提出、相关定义、实践案例、理论观察和语言建设五个方面详细具体地阐述了他的教学思想和实践。他把“流浪汉语”概括为一种以情感体验为主要途径的语文教学实施方式,也是一种语文教学理念,力求激发学生强烈的学习兴趣,引导学生进入重点学习状态,从而建构积极的语言。在充分理解新课程改革精神和遵循新课程标准的过程中,他试图以个性化的教学方式实践新课程标准理念,追求“精神与形式并重”的语文教学状态。

浙江师范大学浙江中文教育学院研究中心主任、浙江师范大学基地试点项目首席专家蔡威认为,语文教师的首要任务是引导学生进入语文学习的“沉浸”状态,最终让语文融入他们的心灵,成为学生生活的一部分,即进入“心灵漫游”状态。

中国教育协会汉语教学委员会主席、浙江师范大学教授顾志川作了题为“语文关键能力与学科素养”的讲座。中国教育学会中学语文教学委员会副主席史绍典和特聘教师里德(reed)也进行了专题学术讲座。

会上,马柯文“大师试点”工作室的班长、银川No .许多一线教师在讲话中指出,“名师工作室”的教学研究形式具有针对性、内聚性和有效性。会议是与宁夏中国教师培训协会联合举行的。宁夏回族自治区市、县、区500多名语文教师和宁夏大学80多名研究生参加了研讨会。

《中国教育新闻》第11版,2019年10月16日

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